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温州二外初中教师“教读写”博客

过一种教育读写生活。

 
 
 

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适效介入,架设互信之桥梁  

2018-01-23 11:21:45|  分类: 科学 施明荣 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师介入学生与家长间来处理问题,往往是非常棘手的。事情发生的当下我就告诉自己要先了解到底事实如何?家长是否夸大?学生在校内和校外的表现如何?同伴间交往如何?如果我现在去处理是否有效?带着一系列的疑惑和问题,我让自己先冷静下来,轻重缓急逐个击破,找到问题的有效突破口去展开一个个对象的有效沟通。不要盲信任何一方,让自己这个中间角色在家、师、生三者中起到很好的润滑作用,力求每次的沟通都是有效的。

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