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温州二外初中教师“教读写”博客

过一种教育读写生活。

 
 
 

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物理学习——实验教学  

2018-01-24 15:27:23|  分类: 科学 董菲菲 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期科学有两章物理学习的知识,针对物理学习作了一些思考

学生通过从自然、生活到物理的认识过程,就能揭示隐藏其中的物理规律,

并将所学应用于生产生活实际,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。因此物理课程的构建应贴近学生生活,符合学生认知特点,在此我就近几年新课标下初中物理教学谈几点感受。

物理传统的教学模式偏重于知识的传授,强调接受式学习。着眼于学生的终身发展,

   注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。我发现,学生对实验的兴趣是最大的,每次有实验时候,连最不学习的学生也会目不转睛的看着实验,物理教材中有许多学生实验及有趣小实验,既生动又形象,能使学生在分工合作,观察、记录、分析、描述、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识,引导学生探索新知识。千万不要因实验仪器或教学进度的原因放弃实验,而失去一个让学生动手的机会。     

物理知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向,都能使使学生真正了解到物理知识的实用价值,使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程,让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律,从而激发学生勇于探索科学

知识的最大潜能,真正实现从生活走向物理,从物理走向社会

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