一、教学目标：由于本学期的教学时间与以往的学期相比明显较短，时间相对紧迫，此外I啊，本学科教材出现新版教材的第一次实用的情况，故此本学期主张：有效落实八下教材涉及的考点内容，研讨八下教材的修订内容，适当拓展非考点及趣味性内容，力争在有限的时间内为学生提供更为有效的教学信息。
二、教材分析：
历史与社会的教材课程修订内容有：书P6\P7\P32\P38\P43\P64\P67\P72\P74\P89\P104
道德与法制的教材全新改版：由原来的粤教版教材换用为人教版教材
三、学情分析：八下的学生对历史学习的方法已经有所掌握，接下来主要是对历史知识的进一步巩固与深化，同时加强历史思维的熏陶，对人物、事件因果关系的理解与梳理。而对新版道法教材的选用与修改往往还存在较为陌生与框架不清的情况，显然需要在老师的引导下对新版教材的架构有所梳理。
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周次 |
日期 |
内容 |
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1 |
2.26-3.4 |
开学准备 |
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2 |
3.5-3.11 |
历史5.1.1（1课时），5.1.2（2课时），5.1.3（1课时），历史5.2.1（1课时） |
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3 |
3.12-3.18 |
5.2.2（1课时），5.2.3（1课时），练习（1课时），5.3.1（2课时）， |
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4 |
3.19-3.25 |
历史5.3.2（1课时），探究五（1课时），练习（1课时），巩固检测（2课时） |
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5 |
3.26-4.1 |
历史6.1（1课时），6.2.1（1课时），6.2.2（1课时），6.2.3（1课时），历史6.3.1（1课时）， |
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6 |
4.2-4.8 |
6.3.2（1课时）6.3.3（2课时），探究六（1课时），练习（1课时），清明假期 |
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7 |
4.9-4.15 |
巩固检测（2课时），道法1.1.1（1课时），1.1.2（1课时），1.2.1（1课时）, |
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8 |
4.16-4.22 |
1.2.2（1课时），练习（1课时），道法2.3.1（1课时），2.3.2（1课时），2.4.1（1课时）， |
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9 |
4.23-4.29 |
2.4.2（1课时），练习1课时，巩固检测（2课时），期中复习启动 |
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10 |
4.30-5.6 |
劳动节假期，复习及期中考试 |
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11 |
5.7-5.13 |
历史7.1（1课时），7.2（1课时），7.3.1（1课时），7.3.2（1课时）,7.3.3（1课时）， |
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12 |
5.14-5.20 |
7.3.4（1课时）,7.4（1课时）,7.5（1课时）,探究七（1课时），巩固检测（1课时）, |
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13 |
5.21-5.27 |
8.1.1（1课时），8.1.2（1课时）,8.1.3（1课时）, 8.1.4（1课时）,8.2（1课时）, |
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14 |
5.28-6.3 |
8.3.1（1课时）,8.3.2（1课时），探究八（1课时），巩固检测（2课时）， |
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15 |
6.4-6.10 |
道法3.5.1（1课时）,3.5.2（1课时）, 3.5.3（1课时）,3.6.1（1课时）,3.6.2（1课时）, |
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16 |
6.11-6.17 |
3.6.3（1课时）, 4.7.1（1课时）,4.7.2（1课时）,4.8.1（1课时）,4.8.2（1课时）， |
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17 |
6.18-6.24 |
端午节放假，巩固检测（2课时），期末复习开启 |
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18 |
6.25-7.1 |
期末复习及期末考试 |
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19 |
7.2-7.8 |
学期结束工作；7月5日暑假开始 |
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