作为寄宿制学校的班主任,除了做好班主任常规工作外,因为寄宿制肩上又多了一份责任。对寄宿学生而言,大多学生都是同时面临升学和住校两个陌生的情况。因此,在心理上的不安和恐惧会比其他孩子要多。尤其是刚住校的第一个月,心理较为脆弱的孩子情绪波动会较大,若不及时引导,很可能会带动班集体整体陷入负能量氛围。因此开学初班主任必须实行爱心教育,尊重关爱学生。我的理念就是“爱与被爱,构成生活的主旋律”。从开学第一天,就让学生感受到我满满的爱意。让“集体就是家”的观念抓住每个同学的心 我们常说“团结就是力量”,集体的建设肯定要靠团结。多年的班主任工作经验告诉我,要让集体像家一样团结,一开始就要让学生心里有“集体就是家”的概念,对于离家求学的寄宿生来说尤为重要。让学生主动地把集体当成自己的家去建设,并主动地为班级服务!
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